GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUA: Eliminar el uso de las bolsas de plastico del Estado de Chihuahua.

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Yazmin

Guía de estudio 5to bimestre Inglés

GRAMMAR (yellow)

• Nouns ... pag 2-3
• More than one... pag 4-5
• Special plurals ... pag 7
• More than one ... pag 8
• Conjuction and ... pag 9
• compound words ...pag 10
• Words put togehter ... pag 11
• Capital letters ... pag 13
• A /AN ... pag 15-16
• Adjectives ... pag 17
• Adjectives with emotion ... pag 19
• Adverbs: now, here , too ... pag 20-21
• Have /Has ... pag 22
• Action words ... pag 23
• Action words in progress ... pag 25

SPELLING (green)

• Spelling words ... pag 2

READING COMPREHENSION 

• When we grow up ... pag 2

Maestra Gardenia Ybarra 

Guía de estudio

Matemáticas

Lectura y escritura de números p 240-241

Mitad y doble p 242

Sistema monetario p 242

Exploración 

Luz y calor p 256-259

De que están hechas las cosas p 260-262

Natalicio de Benito Juárez p 268-270

Los medios de transporte p 282-283

Guía de estudio Ingles CUARTO BIMESTRE 1er grado 

GRAMMAR  (amarillo)

Action words   pag. 2-3

Actions for he, she, it  pag. 5-6-7

In the past  pag. 9-10-11

More past practice pag. 14

Sentences pag. 15

Phrases pag. 16

Phrase or sentence pag. 17

Building sentences pag. 18-19-20

Putting things in order pag. 21-22-23

Events in order pag. 25

More nouns pag. 31

Do or Does pag. 32-33

SPELLING (verde)

Spelling words pag. 2 

READING COMPREHENSION (azul)

Bobby´s vacation pag. 2

Maestra: Gardenia Ybarra 

Guia de estudio 1er grado Ingles

GRAMMAR (amarillo)

• Would you like?     pag. 2
• So do I, me too, and let´s    pag. 3
• Do you like?     pag. 7
• Does she/ he like?    pag. 8
• What is it?    pag. 9
• What are they?   pag. 10
• Prepositions     pag.11-13
• Days of the week     pag. 14-15
• Holidays   pag. 17-19
• Plurals   pag. 20-23
• Pronoun one   pag . 27
• There is/There are   pag. 28-29

SPELLING (verde)

• Spelling words    pag. 2

READING COMPREHENSION  (azul)

• Let´s fly a kite   pag. 14

Maestra: Gardenia Ybarra

Guia de estudios Ingles 1er grado

Grammar (yellow)

Articles a/an   pag. 2-3

Nouns  pag. 5-6

Verb to be  pag. 11-12

Pronouns  pag. 14

Plural nouns pag. 17

Adjectives pag. 20-21-22

Prepositions pag. 24-25

Proper nouns pag. 27-28

Periods and sentences pag. 29-30-31

Spelling (green)

Spelling words pag. 2

Reading comprehension (blue)

Bobby's scary story pag. 14

Guía de Estudio

Español

Las cinco vocales p. 4 - 5 AC

El alfabeto p. 6 - 7

Uso de la s p. 8 y 9

Nombres propios y comunes p. 12 

Femenino y masculino p. 13

La oración p. 14 

Dicen por ahí p. 15

Uno y muchos p. 19

Matematicas

Lectura y escritura de números p. 24 - 25 AC

Igualando colecciones p. 26

Formando 3 4 y 5 p. 27-28

El tiempo p. 30

Decenas p. 31

Problemas de suma y resta p. 34

Series numéricas p. 35

Reproducción de patrones p. 36

Escritura de números p.38

Exploración

Mis características personales p. 44

Nuestro cuerpo p. 46

Nuestros sentidos p. 47

Los niños héroes p. 54

Movimiento de  la independencia p. 56

El día y la noche p. 60

Mi localidad p. 62

El colegio p. 64

Formacion

Este soy yo p.66

Mis características p. 68

Conocimiento y cuidado de mi persona p. 69

Identifico los beneficios de una alimentación correcta p. 71

NOTA:

Para el día de mañana tendremos el examen de Español.

Las paginas que se dieron son de su libro de Activa y Construye.

Guía de estudio

Español

Las cinco vocales p. 4 y 5 

El alfabeto p.6 y 7 

U

Guía inglés primero de primaria

Grammar (yellow)

The weather/ El clima page 3-4

Days of the week / Días de la semana page 6

Plurals/Plurales page 10

Numbers /números page 11

My face/Mi cara page 14

A or An/ un, una page 32

My family/ Mi familia page 34

This or these/ esto o estos page 35

That or those/ eso o esos page 36

Spelling (green)

Alphabet/Abecedario page 2

Vocabulary/ vocabulario page 3-20

Reading comprehension (blue)

Max at school page 12

Listening comprehension (green)

Pup waits page 6

 

 Teacher: Gardenia Ybarra 

guia ingles primero de primaria

Guía deestudio

ESPAÑOL

Escritura de su nombre.

Palabras que inician con la misma letra.

Las vocales mayúsculas y minúsculas.

El abecedario.

Palabras con sa se si so su.

Nombres propios y comunes.

MATEMÁTICAS.

Colecciones con más y menos objetos.

Escritura de los números del 1 al 50.

Los días del mes.

Temario para examen 5to bloque

 

Guía de examen

ESPAÑOL.

 Comprensión lectora.

La historieta (AC, p, 299 SEP p. 174-177)

Partes de los libros (AC, p, 300)

Clasificación de los libros (AC, p, 300)

Palabras con r (AC, p, 301 SEP p.193-194)

Informándote (AC p. 305)

Género y número (AC, p, 306 SEP p. 178-179)

El noticiero ((AC, p, 307 SEP p. 180-182)

Palabras con rr (AC p.308 y 313 SEP p.193 y 194)

MATEMÁTICAS.

Lectura y escritura de números (AC, p317)

Series numéricas (AC, p, 317)

Mitad y doble (AC p.318)

Antecesor y sucesor (AC, p, 318)

Descompongo los números (AC, p, 319 SEP p.95)

Sumas de dos o tres dígitos (AC, p, 321 SEP p.97 y 98)

La restas (AC, p.322 SEP p.97 y 98)

Problemas de sumas y restas (AC, p.323 y 324 SEP p.96)

Tabla de multiplicar del 5 y 10 (AC, p.326, 327 y 328)

EXPLORACIÓN.

Caliente y frio (AC, p332-335.)

Evitar accidentes en casa Tabla de multiplicar del 5 y 10 (AC, p.336)

La importancia de cuidar la naturaleza y el medio ambiente Tabla de multiplicar del 5 y 10 (AC, p.337-339)

1° de mayo (AC p.340)

La batalla de puebla (AC p. 341-342)

10 de mayo día de las madres (AC p.343)

Nuestra Región en México (AC p.344- 347)

Zona de riesgo (AC p.348)

Zonas de seguridad (AC p349- 351.)

Formación cívica y ética

Cuando estamos en conflicto (AC p352.)

Mi actitud hacia los conflictos (AC p353)

Participo en las decisiones (AC p354-355.)

Me siento seguro (AC p357-358.)

Inlges

Guía para Examen de Ingles 1ro primaria

Grammar:  

• Study the nouns that name a person place thing or animal.

(Estudiar los sustantivos.) Pg. 2,3

• Study plurals 

(Estudiar los plurales.) Pg. 4-8

• Study the conjunction and 

       (Estudiar la conjugación and ) Pg. 9 

• Study the compound words  

        (Estudiar  las palabras compuestas) Pg.10-12

• Study when to use capital letters

(Estudiar cuando utilizer las mayusculas.) Pg. 13,14

• Study the adjectives

(Estudiar los adjetivos.) Pg. 17-19

• Study the adverbs

(Estudiar los adverbios.)  Pg. 20,21

• Study the verbs have and has 

(Estudiar cuando utilizar los verbos have y has) Pg. 22

• Study the action words in progress

(Estudiar las palabras de acción en proceso.) Pg. 25

• Study the verb to be is and are 

(Estudiar el verbo to be is y are.) Pg. 26-28

• Study the articles a and an 

(Estudiar los artículos a y an y cuando utilizarlos.) Pg. 15,16

• Study the prepositions of place

(Estudiar las preposiciones de lugar.) Pg. 32,33

        Spelling: 

• Study the alphabet 

(Estudiar las letras del alfabeto.) Pg. 2

• Study vocabulary words … 

(Estudiar palabras de vocabulario.) Pg.2 Spelling 

Reading comprehension

Read the story carefully and answer the questions.

Leer la historia cuidadosamente y responder preguntas. 

Lectura viene en el libro  When we grow up.

Temario para examen

Temario
Español.
Comprensión lectora.
Que significan (español SEP pág.125-127)
La coma (español SEP pág.128)
Cricigrama de animales (español SEP pág.130)
Cabras héticas. (Español  pág.131-136)
Palabras homofonas (AC pág.225)
Entrevista (SEP pág.142-146 AC, 229)
Que indican los signos (SEP pág. 148-150 AC, pág.230)
Uso de los verbos (AC. pág. 234).
Matemáticas
Adivina los números (SEP pág.74)
La tiendita de la escuela (SEP pág.78)
Cuanto dinero es (SEP pág.79)
Encuentra la suma (SEP pág.84)
Quito y pongo (SEP pág.85)
Completen la tabla (Sep pág.88.
Exploración.
Oficios y profeciones (Ac pág. 276)
De que estan hechas las cosas (AC (pág.260-261)
La vivienda (AC pág.274-275)
La luz y el calor (AC pág.256-257)
Natalicio de Benito Juárez (AC pág. 268-270).
Force.
Las normas de la sociedad (AC pág.284)
Los derechos humanos (AC pág.285)

Jueves: Español y Exploración
Viernes: Matemáticas y FORCE.

INGLES

Guía para Examen de Ingles 1ro primaria

Libro # 4

Grammar:  

1. Study the action words  :watch ,kick, play, walk.

       (Estudiar las palabras de acción.)                           

         Pg. 2-4 Grammar          

2. Actions words for  He She and It 

       (Palabras de acción para He She y It ) Pg. 5-7 Grammar

3. Study past tense of the words by adding -ed

       (Estudiar el pasado de las palabras utilizando –ed .)

        Pg. 9-11      Grammar

4. Study when to know if it's a sentence or a phrase. 

        (Estudiar  como diferenciar la estructura de una oración y la    estructura de una frase .) Pg.15-20

5. Study first next or last 

 (Estudiar el orden delas acciones primero , siguiente, y final,.)      Pg. 21-25 Grammar 

6. Study the nouns that describe person, place ,thing, animal.

(Estudiar los sustantivos que describen persona, lugar , cosa o animal.) Pg. 26-31 Grammar

        

   Spelling: 

1. Study the vocabulary words.

       (Estudiar las  palabras del vocabulario visto.) Pg. 2 Spelling

       

    Reading Comprehension:

1. Read a short story and students will circle the correct answer to complete the sentence.

(Leerán  una corta historia y circularan la respuesta correcta para completar la oración. Pg. 2-9 Reading comprehension.

Listening comprehension:

1. Students will listen to a conversation and will fill in the blanks using the Word bank: 

        (Los alumnos escucharan una conversación y llenaran los               

          espacios en blanco con las palabras proporcionadas.)

INGLES

Traer globo con helio para actividad de autoestima.

Inlges

Guía para Examen de Ingles 1ro primaria

Libro # 3

Grammar:  

1. Draw a line to match the phrases to complete the polite question and answers. (Unir las frases dependiendo de la pregunta y sus respuestas.)  Pg. 3,4 y 5 Grammar  

      

2. Answer the questions using Yes, I do or No, I do not. Don't forget the comma. (Responde las preguntas utilizando Yes, I do y No, I don´t no    olvidar la coma.) Pg. 6,7 Grammar

3. Answer the questions using Yes, she/he does or No, she/he does not.  Don't forget the comma and period.  (Responde las preguntas utilizando Yes, she/he does or No, she/he does not. No olvidar la coma y el punto . ) Pg. 8 Grammar

4.  Answer the What is it? questions with It is and the What are they? Questions  with They are.( Responder las preguntas de What is it ? Y what are they  Utilizando como respuesta They are.) Pg. 9,10 Grammar

5. Study the prepositions. (Estudiar las preposiciones de lugar .)  Pg. 11,12 y 13  Grammar 

6. Study the days of the week. (Estudiar los dias de la semana.)  Pg. 14,15y 16  Grammar

7. Study the capital letters  (Letras mayúsculas y  cuando utilizarlas.) Pg. 17,18 y 19 Grammar

8. Study the plural forms of the words . ( Estudiar las formas plurales de las palabras.)  Pg. 20 -25 Grammar 

9. Study There is and There are. ( Estudiar cuando utilizar There is y There are.) Pg. 28,29 y 30 Grammar

   Spelling: 

1. Study the vocabulary words.

       (Estudiar las  palabras del vocabulario visto.) Pg. 2 Spelling

       

    Reading Comprehension:

1. Read a short story and students will circle the correct answer to complete the sentence.

(Leerán  una corta historia y circularan la respuesta correcta para completar la oración.)

Listening comprehension:

1. Students will listen to a conversation and will fill in the blanks using the Word bank. (Los alumnos escucharan una conversación y llenaran los  espacios en blanco con las palabras proporcionadas.)

Tarea

Matemáticas.

AC, pág.185 punto 4

Español.

> Busca en revista o periódico, palabras con tr  y pegarlas  en una hoja blanca.

Tarea 03 de febrero del 2017

Español.
Realizar un cartel donde invites a la comunidad a cuidar el medio ambiente.

Matemáticas SEP
Realizar la pág.67

Tarea 01 de febrero del 2017

Historia.
Activa y construye pág. 199 punto 1 y 2.
Ciencias Naturales.
Activa y construye pág. 195 traer los materiales que se indica.